Как обмануть, чтобы сделать домашнее задание

Содержание

• этапы
• Метод 1 из 3: Обман в математике или коротких заданиях
• Метод 2 из 3: быстрое чтение
• Метод 3 из 3: Чит для эссе

Иногда проще не делать эту работу. Недавнее исследование показало, что 42% первокурсников Гарварда уже обманули домашние задания. Таким образом, вы не единственный, кто иногда чувствует, что у вас есть дела поважнее, чем заполнение вопросника. Тем не менее, важно поступать хорошо: не копируйте все на лучшего друга за 5 минут до возвращения задания. Делай это правильно. Здесь вы узнаете, как лучше всего выполнять математические упражнения, читать и даже облегчать написание диссертаций.

этапы

Метод 1 из 3: Обман в математике или коротких заданиях

1. 
   

   
   Скопируйте ответы друга. Самый быстрый и простой способ обмануть? Скопируйте ответы друга, который умеет работать и знает, о чем говорит. При работе над коротким листом упражнений, вопросом с несколькими вариантами ответов или математической задачей лучший способ продолжить - найти кого-то, у кого есть правильные ответы, и скопировать их.
   • Во-первых, вы должны найти друзей среди хороших учеников, которые всегда будут выполнять свою домашнюю работу правильно. Однако лучше разделить задачи: как только вы работаете, а ваш друг копирует, в другой раз все будет наоборот. Не будь вампиром.
   • Лучшее место, чтобы скопировать домашнее задание друга - по дороге в школу. Лучше сделать это по дороге в дом. Таким образом, вы всегда можете попробовать сделать домашнее задание самостоятельно, если это необходимо. Никогда не копируйте обязанности своего друга во время урока, для которого вы должны выполнить это задание. Никогда не говорите о том, чтобы копировать своих друзей публично со своими родителями или другими учениками. Будьте осторожны.

2. 
   

   
   
   
   Работа в группе. Выполнение домашнего задания в группе, в которой участвуют все, - это хороший способ убедиться, что у вас есть правильные ответы при быстром выполнении задания. Делайте это дома или в школьном автобусе, чтобы быть более сдержанным. Никогда не делай этого в классе.
   • Чтобы продвигаться быстрее, раздайте вопросы членам группы. Попросите одного человека ответить на первые пять вопросов, другого - на следующие пять, и так далее. Вы должны быть в состоянии закончить весь лист упражнений до конца поездки. Попробуйте ограничить группу небольшим количеством людей.
   • Не собирайтесь в слишком большие группы. Если весь класс дает имя «Джордж Вашингтон Карвер» в качестве имени первого президента Соединенных Штатов, вполне вероятно, что у вашего учителя есть подозрения. После того, как вы скопировали ответы, проверьте их и исправьте ошибки. Сделайте несколько небольших изменений, чтобы ваша работа выглядела так, как будто ее сделал один человек.

3. 
   

   
   
   
   Измените формулировку ответов. При копировании чужих ответов, независимо от упражнения, будьте осторожны, чтобы изменить формулировку ответов. Немного измените ответы своего друга, чтобы избежать подозрений. Вы и ваш друг никогда не должны иметь абсолютно одинаковые ответы.
   • Даже изменение порядка слов может сделать вашу работу более правдоподобной. Изменение «Джон Гленн был первым американцем в космосе» в «Первым американцем в космосе был Джон Гленн».
   • Для большей безопасности попробуйте скопировать людей, которых вы не видите в классе, чтобы ваш учитель думал, что вы не друзья, и, скорее всего, не подозревает, что вы обманываете вместе. Преподаватель может быть более вероятно скопирован двумя людьми, если он все еще видит их рядом в классе.

4. 
   

   
   Дайте неправильные ответы для большего доверия. Если вы не в первом классе, вы будете подозрительны, если вдруг начнете делать идеальную домашнюю работу. Если вы хотите обмануть, оставайтесь умным и дайте несколько плохих ответов. Ваш учитель будет менее подозрительным, что увеличивает ваши шансы на спасение без последствий. Дайте достаточно хороших ответов, чтобы получить хороший рейтинг, но не делайте идеальную копию. Если у вас есть 15, не по-настоящему поработав, это того стоит.

5. 
   

   
   Помните о последствиях, если вас поймают на мошенничестве для выполнения математического задания. Если ваш учитель обнаружит, что вы скопировали все свои ответы на друга, у вас обоих будет 0 (что может легко сделать вас ниже среднего по этому предмету и по вашему общему среднему). Вы также рискуете получить более суровое наказание от своей школы. Выиграть полчаса по математической задаче, достаточно ли мотивации, чтобы рисковать исключением? Также подумайте о своем друге, который работал и выполнил свою роль студента и будет наказан так же, как и вы. Не круто Часто лучше выполнять работу, потому что поиск ответов, их копирование, проверка и получение часто занимают столько же времени, сколько и обычная работа.

6. 
   

   
   Не забудьте получить помощь с домашней работой. Большинство школ предлагают помощь в выполнении домашних заданий, чтобы помочь учащимся лучше выполнять домашнее задание. Если вы участвуете в эти сверхурочные часы, вы можете пользоваться надежной поддержкой, не рискуя ничем. Если у вас уже были проблемы из-за того, что вы обманули, это также может быть отличным способом показать вашим учителям, что вы искренне изменились.
   • Вы также можете получить помощь онлайн. В Интернете вы найдете много студентов на факультетах, готовых помочь вам с домашней работой, иногда в обмен на финансовую компенсацию. Если вы можете отправить им копии вопросов, которые вам нужно сделать, они могут помочь вам найти ответы для себя.

Метод 2 из 3: быстрое чтение

1. 
   

   
   Читайте только первое и последнее предложения каждого абзаца. Если у вас есть учебник или роман для чтения в классе, вам следует оптимизировать время чтения. Один из лучших способов получить представление об основных понятиях книги, не тратя времени на ее чтение, - прочитать первое и последнее предложения каждого абзаца. Конечно, у вас не будет всех деталей работы, но у вас будет хорошее представление о том, что это такое.
   • Читайте только словарный запас объяснений (учебник). Один из самых быстрых способов читать быстрее - это читать только определения словаря. Это должно дать вам хорошее представление о материале и концепциях, которые вам необходимо освоить. С помощью этой техники вы сможете за короткое время прочитать учебник, зная самые важные понятия.
   • Вы также можете, но это зависит от курса, просто прочитайте первую и последнюю главу книги или погрузитесь в анализ небольшого отрывка из книги, чтобы иметь возможность рассказать об этом в классе и, таким образом, создать впечатление, что вы хорошо прочитали книгу. целом.

2. 
   

   
   Читать только оглавление. Вместо того чтобы читать все главы книги, просто прочитайте краткое изложение глав. Оглавление часто содержит, в случае школьных учебников, резюме каждой главы. Вы узнаете, что вы должны были выучить в этой главе, даже если вы этого не читали. Вы также найдете список важной лексики, вопросы для обсуждения и другую полезную информацию. Это больше не обманывает, это больше похоже на оптимизацию чтения.

3. 
   

   
   Прочитайте помощь для интерпретации романов. В течение долгого времени читатель мог немного лениво иметь хорошее резюме литературных произведений. Существуют рефераты и пособия для интерпретации практически всех классиков литературы. Вы можете найти их в большинстве книжных магазинов и онлайн. Даже если вы намереваетесь прочитать книгу, эти руководства дают отличные ключи к интерпретации произведений, которые вы можете вынести на уроке. Эти книги помогут вам в правильном направлении.
   • Вы также найдете подробные сводки различных работ в Интернете. Таким образом, у вас будет хорошее представление о персонажах и стиле романа, которые вы должны прочитать.

4. 
   

   
   Раздайте работу по чтению своим друзьям. Вы забыли прочитать «Несчастный» этим летом? Но вы должны сделать презентацию через два дня? Вы, вероятно, не одиноки в этом деле. Соберите группу друзей и раздайте главы. Затем сравните свои оценки, чтобы получить общее представление о работе. Разделите работу: один человек прочтет и подведет итоги первых 50 страниц, другой прочитает и подведет итоги следующих 50 страниц и т. Д. Вы даже можете быть настолько увлечены романом, что в конечном итоге прочитаете его полностью.
   • Попросите своих друзей подвести итоги своих 50 страниц (или 10 или 20 страниц) с тщательным ведением заметок, а затем раздайте эти заметки всем в группе. Таким образом, каждый быстро выполнит свою работу. Это похоже на чтение всего романа, но через большие выдержки (1/3 или 1/4 книги).

5. 
   

   
   Смотреть фильм Постарайтесь выяснить, был ли роман, который вам нужно прочитать, адаптирован к фильму и заслуживает ли этот фильм того, чтобы его видели. Если вы найдете фильм, посмотрите его дома с мешком попкорна! Делайте заметки, как будто вы делаете свою домашнюю работу. Но не забывайте, что «на чтение» целого романа у вас уйдет не более 1 ч 30.
   • Сделайте некоторое исследование и удостоверьтесь, что фильм - верная адаптация романа. Для фильма характерно проявлять свободу с определенным сценарием. Вы также можете не помнить имена некоторых персонажей и элементов сюжета, которые могут иметь большое значение в книге.
   • Вы найдете хорошие фильмы по мотивам следующих классических произведений: «Гроздья гнева», «Ромео и Джульетта», «Ее величество мух», «Гордость и предубеждение», «Мыши и мужчины», «Не стреляй» на насмешливого ублюдка »,« Негодяи »,« Опасные связи ».
   • Более слабые фильмы, которые все еще могут заменить чтение книги, включают «Лилиаду» (не смотрите «Трою» с Брэдом Питтом), «Фаренгейт 451», «LAttrape-Hearts», «Беовульф», «Ромео + Джульетта» и "Гэтсби Великолепный". Это отличный способ аргументировать, чтобы доказать, что вы читали роман.

6. 
   

   
   Найдите хотя бы один предмет, который вы можете сказать в классе. Если у вас возникли проблемы с выполнением домашней работы и вы боитесь, что вас укажут на ваших одноклассников, попробуйте этот старый трюк: быстро прочитайте книгу по диагонали, прямо перед уроком, и сосредоточьтесь на дополнительных элементах. Вы должны найти эти элементы в середине романа, намного дальше, чем страницы, которые вы уже прочитали. В начале продолжающейся групповой дискуссии поднимите руку и задайте вопрос, непосредственно связанный с небольшим предметом, который вы прочитали непосредственно перед уроком. Все будут думать, что вы прочитали весь роман, поэтому вы можете расслабиться и прекратить участвовать в обсуждении со спокойной душой.
   • Хорошей идеей может быть быстрый поиск в Интернете различных основных вопросов работы перед посещением занятий. Таким образом, у вас будет представление о темах, которые будут обсуждаться во время обсуждения, и вы сможете подготовить что-то сказать. Вы можете зарабатывать очки, участвуя, и участие не обязательно требует большой работы.

Метод 3 из 3: Чит для эссе

1. 
   

   
   Сделайте себя другом среди старших учеников или попросите одного из братьев помочь вам. Очерки и сочинения читы на Эвересте. Делать это сложно, опасно, но так заманчиво. Если вы хотите эффективно обманывать, когда пишете диссертацию, самый быстрый способ - найти кого-то старше, у которого был такой же предмет в прошлом.
   • Многие учителя из года в год преподают одни и те же предметы и не сохраняют копии, сделанные студентами за эти годы. Поэтому у них нет возможности проверить, откуда пришло ваше эссе, даже если они чувствуют, что уже где-то читали. Никогда не используйте эту технику, если учитель запрашивает цифровые версии копий или если вы знаете, что он делает копии. Если это так, ему будет очень легко найти вашу базу данных и обнаружить ваше мошенничество.
   • Избегайте покупки онлайн-эссе. Большинство людей, которые предлагают такие виды услуг, являются мошенниками, которые не заслуживают ни копейки из ваших карманных денег. Если вы не знаете, кто напишет ваше эссе, напишите его сами. В общем, лучше не платить кому-то, чтобы помочь вам обмануть, будь то друг, брат или кто-то еще. Деньги и измена не смешиваются.

2. 
   

   
   Перефразировать. Когда вам удалось получить старую диссертацию по вашему предмету, вам придется немного поработать, чтобы получить минимальную степень владения. Лучший способ сделать это - перепечатать всю статью, переформулировав каждое предложение. Если вы понимаете и помните причины в эссе, вы также можете внести более радикальные и личные изменения.
   • Убедитесь, что расширенные аргументы всегда актуальны и не могут вас предать. Если вы видите возможность добавить больше текущих ссылок, сделайте как можно больше.
   • Никогда не давайте электронную копию из Интернета. Если вы все равно решите это сделать, убедитесь, что шрифт и размер шрифта одинаковы во всем документе.
   • Копирование отрывков или абзацев непосредственно из Интернета - это простой и быстрый способ продолжить. Тем не менее, вы рискуете очень суровыми наказаниями, потому что это плагиат, а не невинная помощь между друзьями.

3. 
   

   
   Убедитесь, что вы понимаете предмет. После работы над диссертацией, перечитайте себя, чтобы убедиться, что вы понимаете, что вы написали. Также проверьте, что все рассуждения логичны. Если вы делаете диссертацию, не будучи уверенным, что поняли предмет, у вас могут возникнуть проблемы с объяснением, если ваш учитель задает вам вопросы или просит вас объяснить определенный отрывок. Не предавайся своей недостаточной подготовкой.

4. 
   

   
   Обязательно соблюдайте правила упражнения. Если вы приложите усилия и попытаетесь составить диссертацию из нескольких источников, у вас может быть диссертация очень высокого уровня. Но если вы не предложили решение поставленного вопроса, как указано в инструкции, у вас не будет хорошей оценки.
   • Внимательно прочитайте инструкции и спросите себя, уважает ли ваше эссе их все. Таким образом, вы выполнили все условия, чтобы иметь хороший рейтинг. Если все инструкции не выполняются, убедитесь, что они есть: добавьте абзацы. Да, это лишняя работа, но, по крайней мере, вам не нужно было все писать.

5. 
   

   
   Понять потенциальные последствия плагиата. Кража интеллектуальной собственности других людей является серьезным вмешательством в правила всех школ, вы рискуете увидеть своего среднего лидера и быть исключены (временно или навсегда) из учреждения. Часто лучше просто попытаться описать сочинение самостоятельно.