Как сдать экзамены в школе или университете

Содержание

• этапы
• Часть 1 Обзор перед тестами
• Часть 2 Сдать экзамен
• Часть 3 Оставайтесь сосредоточенными после экзамена

Период экзамена может быть очень утомительным для многих студентов. Каждый хочет добиться успеха и получить результаты, позволяющие им поступить в лучшие университеты, получить стипендии и зарегистрироваться на доске почета. Вы должны усердно работать, чтобы быть хорошо протестированными, но с небольшой организацией вы сможете извлечь выгоду из ваших изменений и устать как можно меньше. Учитесь, прежде чем сдавать экзамены, разумно организуйте свое время в день экзамена и узнайте, как перевернуть страницу после объявления результатов.

этапы

Часть 1 Обзор перед тестами

1. 
   

   
   Начните обзор рано. Никогда не рано начинать подготовку к тестам и иметь хорошую длину впереди. Делайте точные записи во время занятий, чтобы у вас были соответствующие средства для подготовки к экзаменам. Выделите важные предметы, чтобы их было легче найти.
   • Во время уроков научитесь принимать во внимание отклонения, которые делает ваш учитель, чтобы предоставить важные детали, касающиеся изучаемого вопроса. Учителя любят говорить. Не путайте захватывающие детали, которые они дают, с тем, на чем будут сосредоточены ваши экзамены.
   • После занятий просмотрите свои заметки и презентации, чтобы убедиться, что вы все понимаете.Если вы сохранили все в первый раз, вы не успеете за несколько часов до ваших событий.

2. 
   

   
   
   
   Изучите как можно больше о событиях, через которые вы проходите. У вас есть вопросы с множественным выбором? Диссертация? Короткие ответы на вопросы? Сочетание разных вопросов? Если вы знаете, что нужно проверять, вы можете лучше подготовиться.
   • Спросите у своего инструктора примеры вопросов или список тем, которые вы должны знать о вашем экзамене. Если вы можете найти более старую версию теста, которую вы собираетесь испытать, попробуйте своевременно ответить на него. Это упражнение даст вам знать, сможете ли вы закончить настоящий тест вовремя.
   • Ищите примеры вопросов или тестов, которые вы можете практиковать в своем руководстве. Даже если структура отличается, не забывайте, что экзамен, который вы выбрали для сдачи, имеет дело с содержанием.

3. 
   

   
   Сконцентрируйтесь на вопросах и важных моментах, на которых будут сосредоточены ваши мероприятия. Вместо того, чтобы пытаться запомнить каждую мелочь, дату и формулу, которые вам понадобятся, сначала просмотрите основные строки и идеи, чтобы понять свой курс. Обычно тесты направлены на проверку такого рода общих знаний, а не деталей.
   • Внимательно посмотрите на жирные слова и названия заголовков в вашем руководстве. Вам не нужно тратить время на тщательное чтение всех глав. Изучите основные идеи и прочитайте остальное быстро.
   • Просмотрите свои заметки. Какие темы или идеи возникают неоднократно? На каких пунктах настаивал ваш учитель?

4. 
   

   
   
   
   Прочитайте, прочитав и написав. Многие студенты часто совершают ошибку, читая бесконечно долгое время, слушая радио или музыку, или перед сном, когда их усталый мозг уже не так хорош. Возьмите более активный подход к своим изменениям и рассматривайте их как самостоятельное упражнение. Разрабатывайте списки, пишите заметки о ваших чтениях и ищите связи между различными идеями. Тридцать минут обучения на этом курсе стоят 2 часа монотонного чтения.
   • Также знайте, что не существует чудесного решения, чтобы правильно написать e. Если вы копируете заметки вашего товарища, потому что считаете, что этот метод лучше простого чтения, знайте, что таким образом вы больше не будете учиться. Читайте и пишите, активно думайте о предмете и формируйте свои собственные идеи. Итак, если вы копируете заметки одного из ваших одноклассников, сформулируйте их, используя ваши собственные слова, чтобы правильно усвоить информацию.

5. 
   

   
   Изучите свою книгу. Если ваше эссе посвящено вопросам, которые вы читаете в книге, будь то учебник, рассказ или книга другого типа, сначала ознакомьтесь с основными идеями. Не стоит пытаться втиснуть старый тест, поэтому сосредоточьтесь на этих идеях.
   • Если вы просматриваете широкий круг тем, подготовьте подходящую книгу для теста, который вам предстоит пройти. Чтобы сдать вступительные экзамены, такие как «SAT» или «ACT» в США, у вас обычно есть учебные материалы, которые вы можете использовать для подготовки словарного запаса и тем экзаменов перед сдачей экзамена.

6. 
   

   
   Учитесь в разных местах. Исследования показали, что ассимиляция одной и той же образовательной поддержки легче, если она изучается в разных местах. Поездки к вам домой и просмотр в разных комнатах помогут вам легче запомнить содержание ваших уроков. Во время теста вы будете думать: «Я изучил этот вопрос в библиотеке», и эта деталь поможет вам вспомнить необходимую вам информацию.
   • Попробуйте жевать жевательную резинку во время проверки и, если это разрешено, жевать жевательную резинку того же типа в день экзамена. Иногда повторение одного и того же упражнения помогает вам восстановить атмосферу, которая была у вас во время сеансов ревизии.
   • Если ваш тест касается словарного запаса, повесьте дома таблички со словами, которые нужно знать, и их значениями. Как только вы выучите ряд слов, измените свои панели, чтобы вы легко могли выучить свои словарные списки без посторонней помощи.

Часть 2 Сдать экзамен

1. 
   

   
   Представьтесь рано и прекратите путешествовать. Не пересматривайте день экзамена. Если вы не знаете своих уроков, не пытайтесь вспомнить еще несколько слов, потому что вы не забудете то, что уже выучили. Кроме того, вы увеличите свою усталость и ухудшите свое положение.
   • Начните пересмотр достаточно рано, чтобы расслабиться в день экзамена и сосредоточиться на самом тесте. Хорошо позавтракайте, выспитесь за день до экзамена и отдохните. Будьте готовы к долгосрочным усилиям.

2. 
   

   
   Изучите все вопросы теста, прежде чем приступать к ответам. Как только вы получите тест, наведите на него курсор и быстро изучите все вопросы. Определите, какая информация вам нужна и какие задачи вам нужно сделать. Оцените время, необходимое для ответа на разные вопросы, а затем начните разрабатывать свои ответы.
   • Вам не нужна вечность, чтобы прочитать все вопросы. Это только вопрос чтения теста, чтобы понять, что вас просят сделать. Операция не должна занимать более минуты или двух.

3. 
   

   
   Организуйте свое время. Попробуйте начать с самых длинных вопросов и убедитесь, что у вас есть достаточно времени для их завершения. Начните с самых сложных вопросов или вопросов, которые вам нравятся меньше всего. Таким образом, вы будете чувствовать себя свободнее и вам будет удобнее быстро решать простые вопросы.
   • При рассмотрении доказательства концепции приблизительно оцените, сколько времени требуется для решения каждого вопроса. Предположим, что ваш тест состоит из диссертации, набранной по 25 баллам, и вопросов с несколькими вариантами ответов, набранных по 50 баллам, при этом время теста составляет 45 минут. Вы можете забронировать 5 минут, чтобы спланировать свое эссе и от 10 до 15 минут, чтобы написать его. Остальное время будет потрачено на вопросы с несколькими вариантами ответов. Если вы напишите в течение 20 минут, вы поймете, что вам нужно быстро закончить и перейти к следующему вопросу.

4. 
   

   
   Сделайте большую часть вашего мероприятия. Часто определенные вопросы сформулированы так, чтобы предоставить вам информацию, которая может помочь вам решить другие вопросы. Ищите ориентиры, чтобы подтвердить свои ответы и не идти по неверному пути.
   • Если вам задают следующий вопрос с несколькими вариантами ответов: «Кто первый человек, который ходил на Луну? Если в дополнение к этому вопросу вас попросят написать электронное письмо по следующей теме: «опишите влияние прогулки Нила Армстронга на Луну», очевидно, что вам больше не нужно долго думать, чтобы ответить на вопрос. вопрос с множественным выбором.
   • Возможно, у вас редко будут такие благоприятные случаи, но, по крайней мере, попытайтесь использовать термины ваших вопросов, чтобы активировать свою память и вспомнить, что вы узнали.

5. 
   

   
   Распространите неправильные ответы на вопрос с множественным выбором. Учителя ведут себя почти как ученики. Разработка мероприятия не очень веселая вещь. Чтобы попытаться сделать экзамен хуже, некоторые учителя пытаются сбить вас с толку, предлагая ответы, которые, очевидно, являются ложными и не связаны с вопросом, который необходимо решить. Исключите такие ответы и оставьте только несколько правдоподобных вариантов, чтобы упростить ваш экзамен.
   • Рассматривайте только слова, идеи и имена, которые, по вашему мнению, являются возможным ответом. Не беспокойтесь о проблемах с ловушками. Если ваша интуиция говорит вам, что ответ хороший, но у вас есть сомнения, все равно идите.

6. 
   

   
   Не настаивайте. Не тратьте 10 минут на размышления об ответах на вопросы с несколькими вариантами ответов. Если у вас пока нет ответа, используйте свое время с умом и переходите к другому вопросу. Зайдите позже, чтобы написать свой ответ.
   • Если вы не можете сразу ответить на вопрос, отметьте его и переходите к следующему вопросу. При рассмотрении ваших ответов посмотрите на свои оценки и сделайте некоторые обоснованные предположения или постарайтесь запомнить возможные ответы.

7. 
   

   
   Потратьте время на разработку сжатого плана во время письменного теста. Вы можете испытать желание начать рисовать, особенно если вы не быстро. Намного лучше зарезервировать несколько минут, чтобы составить план вашего письма и изложить основные идеи, которые вы будете использовать, чтобы получить хорошую заметку.
   • Не составляйте формальный план, например, с подразделениями, отмеченными римскими цифрами! Определите важные моменты, которые вам необходимо учесть в своем письме, и составьте их упорядоченный список.
   • В конкурсе писателей не тратьте время на то, чтобы выглядеть «изысканным». Корректоры не будут записывать вашу мелодичную прозу, но они проверят, поняли ли вы вопрос и написали ли вы соответствующие вещи по этому вопросу. Они будут отдавать предпочтение содержанию в ущерб орфографии и пунктуации.

8. 
   

   
   Старайтесь отвечать на все задаваемые вопросы. Лучше дать аргументированный ответ, чем вообще никакого ответа. Изучите вопросы, на которые у вас нет точных ответов, и отбросьте возможности, которые явно ошибочны. Попробуйте ответить, используя здравый смысл. Вам не нужна вечность для решения вопросов, ответы на которые вы не знаете. В этой ситуации, когда вы знаете, где вы не знаете. Попробуйте угадать правильно, затем перейдите к следующему вопросу. Не оплакивай свою судьбу. Пересмотрите лучше в следующий раз.

9. 
   

   
   Подумайте, прежде чем ответить на определенный вопрос. Если вы хорошо организованы, вы можете сэкономить достаточно времени, чтобы перечитать свои ответы до окончания теста.Вы также можете убедиться, что вы не допустили ошибок и ответили на все вопросы, стараясь изо всех сил. Если вы закончите за 15–20 минут до окончания теста, не сидите сложа руки, ожидая отправки своей копии. Просмотрите ваши ответы и разумно используйте оставшееся время.
   • Не бойтесь подбирать ответы по мере необходимости. Если у вас есть лучший ответ, примите его и замените старый.

Часть 3 Оставайтесь сосредоточенными после экзамена

1. 
   

   
   Расслабьтесь. Вы сделали! Не беспокойтесь о своем счете или о раздражающем уравнении, которое вы, вероятно, ошибочно решили. Забудьте про тест и сосредоточитесь на чем-то другом. Если у вас есть еще один экзамен, подумайте о новом наборе целей, которые вы должны достичь. Поставьте часы на время и расслабьтесь. Вы все еще в гонке!
   • После экзамена принято «раскачиваться в угрызениях совести» и постоянно помнить о разворачивающемся событии, сожалея о том, что вы не сделали определенных вещей или не дали лучших ответов и т. Д. Не консультируйтесь с решениями и не тратьте время на сожаление о том, что вы сделали. Тест окончен. Подумай о чем-то другом.

2. 
   

   
   Отделите хорошие результаты от плохих. Получая свои заметки, вы понимаете, что получили A +, это замечательно! Продолжайте свой импульс. А если ваш результат неудовлетворительный, вытащите урок и лучше пересмотрите в следующий раз. Не зацикливайтесь на своих результатах, хороших или плохих. Студенты с хорошими оценками, как правило, ослабляют свои усилия в течение года и, таким образом, в следующий раз получают худшие результаты. Избегайте быть в этой ситуации. Вы еще не гений.

3. 
   

   
   Сравните свою работу с тем, что вы можете сделать сами. Если ваш одноклассник получил A +, не деморализуйте, потому что ваш лучший семестр был только B. Попробуйте улучшить. Вам не нужно быть похожим на вашего товарища. Не обманывайте себя раздражающим и обескураживающим сравнением. Лучше улучшить и сделать все возможное, чтобы иметь лучшие результаты. Это все, что вы можете сделать.

4. 
   

   
   Поговорите со своим учителем о ваших заметках. Если результат вашего теста ниже ожидаемого, назначьте встречу с вашим учителем, чтобы обсудить проблему. Будьте спокойны во время собеседования и попросите совета, чтобы ваши тесты были успешными в будущем. Скажи: «Я надеялся получить лучший результат в этот раз. На чем мне сосредоточиться в следующий раз? Эти вопросы покажут вашему учителю ваше желание совершенствоваться и ваш интерес к вашему успеху.
   • Это отношение особенно указано в эссе. Попросите у своего инструктора объяснения по поводу комментариев, которые вы не поняли, и примите его объяснения. Избегайте обсуждения.
   • Никогда не просите своего учителя изменить свою оценку. Плеерничать о плохой записке и приводить причины, оправдывающие ее увеличение - это детская и обескураживающая реакция. Ни один учитель не дает вам плохую оценку, потому что вы ему не нравитесь, или он заинтересован в провале ваших экзаменов. Записка представляет собой то, что вы заслуживаете, а не то, что было назначено вам произвольно.