Как написать хорошее резюме для листа для чтения

Содержание

• этапы
• Часть 1 Подготовка вашего листа для чтения
• Часть 2 Проект вашего листа для чтения
• Часть 3 Исправьте лист для чтения

Будь то в начальной или средней школе, учеников во французских классах часто просят создать карточки для чтения. Часто бывает сложно отделить вещи от информации, которую вы должны поместить в форму, и того, что вам не нужно. Подведение итогов покажет вашему читателю самые важные аспекты прочитанной вами книги, перефразируя ее своими словами. В зависимости от инструкций вашего учителя, вам также может понадобиться высказать свое мнение о рассматриваемой книге, сказать, что вам понравилось или не понравилось. Пока вы готовите свою работу заранее, вам не о чем беспокоиться о написании резюме как части листа для чтения!

этапы

Часть 1 Подготовка вашего листа для чтения

1. 
   

   
   Выберите правильную книгу. Ваш учитель может захотеть дать вам название или список, в котором вы должны выбрать книгу. Если у вас нет конкретных инструкций относительно выбора книги, может быть полезно попросить библиотекаря вашего учреждения помочь вам найти что-то подходящее для этого упражнения.
   • Если возможно, выберите книгу по интересующей вас теме, вам будет гораздо веселее ее читать.

2. 
   

   
   Убедитесь, что вы понимаете инструкции. Ваш учитель может дать вам несколько указаний или инструкций, чтобы следовать, чтобы подробно объяснить, как сделать ваш лист для чтения. Обязательно следуйте всем инструкциям, данным вам, например, в отношении ожидаемой длины формы и того, что она должна содержать.
   • Не путайте лист для чтения с анализ книга лист для чтения используется для подведения итогов книги, и хотя она иногда содержит ваше мнение о ней, она должна быть сосредоточена в первую очередь на содержании. анализ В целом, оно имеет целью объяснить, что книга пытается сказать, и изучить средства, выбранные автором для представления своих тезисов.
   • Если у вас есть вопросы, спросите своего учителя. Когда вы что-то не понимаете, лучше спросить, чем пытаться создать долг, который не будет соответствовать ожиданиям учителя.

3. 
   

   
   
   
   Делайте заметки во время чтения. Вам будет проще подвести итоги, если вы делали заметки во время чтения, вместо того, чтобы пытаться запомнить все в конце. Читая, делайте заметки о следующем.
   • Персонажи. Если выбранная книга - художественная книга (или биография или мемуары), составьте список главных героев. Как они? Что они делают? В конце книги они отличаются от того, чем были в начале? Они тебе понравились?
   • Ситуация донос. Эта категория особенно подходит для художественной литературы. Информатором книги является время и место, в котором происходит действие (например, главное место, в котором происходят романы серии. Гарри Поттер это школа Хогвартса). Ситуация доноса может оказать существенное влияние на персонажей.
   • действие. Что происходит в этой книге? Кто что сделал? В какой момент истории (в начале, в середине, в конце) происходят ли важные события? Существуют ли в истории реальные «поворотные моменты», когда создается впечатление, что вещи радикально отличаются от того, что было раньше? Чем заканчивается история? Какие ваши любимые места в истории?
   • Темы и основные идеи. Эта категория будет значительно отличаться для художественной и научной литературы. Основная идея научно-популярных книг часто достаточно ясна, например, может потребоваться установить биографию крупного исторического деятеля. Что касается художественной литературы, вероятно, будет одна главная тема, которая пронизывает всю историю. Попробуйте спросить себя, чему вы научились, читая эту книгу, чего раньше не знали. Вероятно, будет проще, если вы сделаете несколько заметок в каждой главе.
   • Котировки. Хороший лист для чтения не только говорит, но и демонстрирует. Например, если вам действительно понравился стиль письма писателя, вы можете включить цитату в лист для чтения, которая проиллюстрирует, почему она вам понравилась. Вы также можете использовать грамотно выбранную цитату, чтобы обобщить любую основную идею книги. Вам не нужно будет включать все цитаты, которые вы записали в листе для чтения, но обратите внимание на любые цитаты, которые бросаются в глаза.

Часть 2 Проект вашего листа для чтения

1. 
   

   
   
   
   Выберите, как вы будете организовывать свой лист для чтения. Если ваш учитель дал вам конкретные инструкции, вы должны уважать их. Есть два классических способа организовать лист для чтения.
   • Организуйте свой лист для чтения по главам. Если ваш лист чтения построен таким образом, вам нужно будет переходить от главы к главе. Вам, вероятно, придется рассматривать главу в каждой части.
     • Преимущества: вы можете следовать хронологическому порядку, который обычно проще при работе с книгой, которая содержит сложный сюжет со многими хитростями.
     • Недостатки: Организация такого типа может быть трудной для реализации, если вам нужно поговорить о нескольких главах в одной части задания.
   • Организуйте свой лист для чтения по типу элементов (для тематической организации). Организовав свой лист для чтения таким образом, вы можете получить часть о персонажах, одну или две части для подведения итогов сюжета, часть для основных идей и часть, которая обобщает ваше мнение о работе.
     • Преимущества: вы можете, в минимуме места, рассмотреть большинство интриг истории. Ваши игры четко определены, так что вы знаете, что каждая из них должна содержать.
     • Недостатки: этот метод не очень хорошо подходит, если вас просят скорее остановиться на кратком изложении книги, не высказывая своего мнения по этому поводу.

2. 
   

   
   Составьте план. Это поможет вам составить свое резюме. Организуйте заметки, которые вы сделали, чтобы составить план в соответствии с тем, как вы решили организовать свои абзацы.
   • Для хронологического порядка: посвятите часть каждой главе или части книги. Запишите события и события самых важных персонажей в каждой главе.
   • Для тематической организации: сделайте несколько частей, посвященных каждой отдельной теме: персонажам, сюжету, основным идеям. Каждая из этих частей станет отдельным абзацем.
   • Когда вы пишете свой первый черновик, сосредоточьтесь на событиях, которые продвигают действие вперед, потому что это, как правило, самое важное. Затем вы можете улучшить, добавив детали, если хотите.
   • Например, в сериале Голодные игры От Сюзанны Коллинз так много всего происходит, что не все могут говорить об этом. Вместо этого сосредоточьтесь на общем развитии истории. Начните с объяснения того, что такое Голодные игры и как выбираются Китнисс Эвердин и Пит Мелларк. Затем вы можете суммировать количество времени, которое они проводят на Капитолии, думая о включении информации о роли спонсоров. Затем вы суммируете наиболее важные события Игр, например, момент, когда у Китнисс осталась обожженная нога, атака ос, смерть Рю, поцелуй в пещере, финальная битва при Катоне, а также решение есть отравленные ягоды. В заключение расскажем о наиболее важных аспектах конца книги.

3. 
   

   
   Напишите свой вступительный абзац. Введение служит для того, чтобы объяснить читателю в общих чертах, о чем эта книга. Он также может предоставить некоторую информацию о главных героях и / или больших идеях. Вы не должны быть слишком подробными об этой части, просто необходимо, чтобы у читателя было достаточно информации, чтобы знать, что будет содержать остальная часть листа для чтения.
   • Дайте информацию об издании книги, включая название книги, автора, год издания и жанр, к которому она принадлежит. Возможно, ваш учитель попросил вас включить и другую информацию. Если ваша книга написана важным автором, если он выиграл приз или является бестселлером, упомяните об этом.
   • Например, вот как может выглядеть краткое изложение романа Контрабандист Лоис Лоури: «Предназначенный для аудитории молодых людей, роман Контрабандист Лоис Лоури была опубликована во французской версии в 1994 году École des loisirs. Он получил медаль Newbery в том же году. Это происходит в, казалось бы, утопическом обществе, которое полностью полагается на идентичность. Это общество, которое не знает ни голода, ни печали, ни бедности. Однако, чтобы увековечить себя, это утопическое общество должно препятствовать тому, чтобы его члены чувствовали реальные эмоции. Это отсутствие эмоций вызовет серьезные проблемы у Джонаса, главного героя, когда его выберут новым Хранителем Памяти ".
   • Для неигровых книг вы должны обобщить основную идею автора или почему он написал книгу. Сформулируйте тезис, который является вашим в соответствии с вами. Например, краткое содержание книги Я, малала может выглядеть так: «В Я, Малала, борюсь за образование, и я сопротивляюсь талибамМалала Юсафзай, самая молодая Нобелевская премия мира, рассказывает невероятную историю своей жизни. Французская версия этой книги была опубликована в 2013 году Calmann-Lévy. Делясь своим собственным опытом мирного сопротивления и своей верой в ценность образования, Малала хочет служить примером для всех молодых людей, которые верят в свою способность изменить мир. "

4. 
   

   
   Расширьте свои разные части. Используя свой план, рассмотрите различные идеи, которые суммируют наиболее важные аспекты книги. Если вы не выбрали книгу предельной краткости, вы не сможете обработать все детали или даже все главы в окончательном варианте вашей работы. Сосредоточьтесь на том, что вы считаете наиболее важным в сюжете и в обращении с персонажами.
   • Когда дело доходит до научной литературы, вы должны сосредоточить свое резюме на том, что для вас является основной идеей автора и как он развивает эту идею в своей книге. На каких существенных моментах он настаивает? Каковы свидетельства из его личного опыта или доказательства, которые он использует, чтобы поддержать его аргумент?

5. 
   

   
   Чтобы помочь вам написать свои абзацы, используйте сюжетную линию. Если вы решили организовать лист чтения в хронологическом порядке, подумайте о том, что способствует продвижению проекта. Каковы основные события сюжета? Когда происходят развороты? В какой момент наступает неопределенность, когда происходят неожиданные события?
   • Разделите ваши игры в соответствии с важными событиями. Например, если вы делаете резюме Хоббит от J.R.R.Tolkien вы можете организовать свои вечеринки следующим образом:
     • во вступительном абзаце кратко изложить план книги и дать информацию об издании,
     • в первой части: кратко изложить план Гэндальфа сделать Бильбо Бэггинса грабителем на службе делу Торина Лекудешна и компании гномов. В завершение поговорим о выборе Бильбо для продолжения приключения (это действительно значительное изменение для персонажа),
     • во второй части: кратко описать приключения Бильбо и гномов, например, моменты, когда их чуть не пожрали тролли, когда они были похищены орками, а также эпизод, в котором Бильбо находит Кольцо и встречает Голлума. Есть много приключений, поэтому вы не можете рассказать обо всех, просто сосредоточиться на том, что является наиболее важным. Вы можете закончить эпизодом, когда гномы попадают в плен Лесными Эльфами, потому что это еще один важный этап истории. Бильбо должен решить, достаточно ли он мужествен, чтобы спасти всех,
     • в третьей части: кратко изложите, что происходит между гномами и жителями Бур-дю-Лака, экспедиция Бильбо на Одинокой горе и его диалог с Смаугом, путь, которым последний уничтожает все и от которого он убит (спойлер !), тогда расскажите, как гномы, эльфы и люди решают сражаться за добычу. Это идеальное время, чтобы закончить свою роль: повествовательное напряжение действительно достигает своего пика, ваш читатель хочет знать, как заканчивается история и как все вернется к порядку,
     • Часть 4: Подытожьте, как Бильбо пытается остановить бой, дискуссию между Бильбо и Торином, гладкую битву и момент, когда Бильбо возвращается домой, чтобы понять, что все его вещи собираются продать. Вы также можете упомянуть тот факт, что личность Бильбо очень отличается в конце того, что было в начале. Это был бы отличный переход к ...
     • Вывод: приведите основные идеи книги и расскажите, что вы там узнали. Вы можете говорить о важности мужества или о том, как эта книга делает испытание чистоты. Затем выскажите свое мнение об этой книге в целом. Посоветуете ли вы другу прочитать это?

6. 
   

   
   Организуйте свои параграфы в тематическом порядке. Если вы выбрали тематическую организацию, вы можете развить свои части вокруг затронутых тем, вместо того, чтобы позволить историческому курсу определять порядок ваших параграфов. Например, вы сможете сделать часть (или две) резюме сюжета, часть персонажей, темы и основные идеи книги и, наконец, заключительную часть, чтобы высказать свое мнение о работе в целом.
   • Начните с ОЧЕНЬ краткого описания сюжета. Скажите, что это за книга, конус, в котором разворачивается история (в Хогвартсе, в космосе, в мифическом прошлом), что главный герой пытается сделать или выучить и как решается сюжет.
   • Абзац, посвященный персонажам, должен интересовать главного героя или главных героев. Кто они? Почему они важны? Что они пытаются сделать или знать? Каковы их сильные и слабые стороны? В конце книги они отличаются от того, чем были в начале?
     • Например, для ХоббитВ своей части о персонажах вы упомянете Бильбо Бэггинса, который является главным героем и героем романа. Возможно, вам также понадобится поговорить о других важных персонажах: Торине Лекудесне и Гэндальфе, волшебнике. В этой части будет объяснено, как развивалась личность Бильбо, как он прошел путь от страшного и неохотного до новизны, которой он был для кого-то смелого, который спасает жизни его друзей.
   • Раздел основных тем и идей, как правило, труднее всего написать, но вы можете помочь себе с заметками, которые вы сделали.Спросите себя, какие уроки герои извлекли из своих приключений. Что вы думаете об этой книге? Он побуждал вас задавать вопросы?
     • Например, если вы делаете лист для чтения на КонтрабандистВы можете подвергнуть сомнению важность эмоций в людях. Вы также можете развить идею о том, что вам нужно знать страдания так же, как и удовольствие, чтобы полностью прожить свою жизнь. Другая важная идея - стать самим собой: герой Иона должен научиться избавляться от «идентичности», которая пронизывает общество, чтобы найти свой собственный путь.

7. 
   

   
   Напишите заключение. Ваше заключение должно закрыть обязанность, взяв основные идеи книги и объясняя ваше мнение о ней. Ты помыл любимый? Это было приятное чтение? Согласны ли вы с идеями автора и согласны ли с ее написанием? Вы изучали вещи? Аргументируйте свое мнение, используя примеры, чтобы поддержать ваши идеи.
   • Рассматривайте свое заключение как способ рекомендовать или не рекомендовать другим читать эту книгу. Они идут любить? Должны ли они читать это? Почему?

Часть 3 Исправьте лист для чтения

1. 
   

   
   Просмотрите свой лист для чтения. Структура вашего задания должна отображаться четко, она должна включать введение, в котором объявляются основные аспекты книги, части, которые эффективно суммируют сюжет, и, наконец, заключение, которое предлагает взгляд на работу в целом.
   • В то же время, когда вы перечитываете себя, задайте себе этот вопрос: если бы вы сделали такое же резюме другу, который не читал книгу, поймет ли он ход событий? Хватит ли у него ключей, чтобы решить, понравится ли ему книга или нет?

2. 
   

   
   Проверьте логические переходы. Должны быть переходы, чтобы соединить ваши разные части, но также и переходы внутри одной и той же части, чтобы установить связь между различными абзацами, которые вызывают разные идеи. Благодаря этим переходам, ваш читатель будет руководствоваться в своем открытии истории.
   • Например, вместо того, чтобы начинать свои предложения словами «он» или «этот», постарайтесь помочь своему читателю вспомнить, что было сказано в предыдущем предложении. Когда вы говорите «этот», вы слишком расплывчаты, тогда как, если вы говорите «этот турнир», «эта лотерея» или «это убийство», вы совершенно ясны.

3. 
   

   
   Всегда перепроверяйте, по крайней мере, информацию, которую вы получаете из книги. Убедитесь, что вы правильно написали имя автора и персонажей, полностью указали название и упомянули издателя (если ваш учитель попросил вас указать это).

4. 
   

   
   Прочитайте свой лист для чтения вслух. Вы найдете отрывки, которые являются непоследовательными или трудными для понимания. Это чтение также будет полезно для выявления ошибок, которые вы должны исправить.

5. 
   

   
   Попросите кого-нибудь еще прочитать ваш лист для чтения снова. Лучший способ узнать, правильно ли вы написали резюме, - это попросить кого-нибудь прочитать ваш лист для чтения. Друг или родственник поможет вам обнаружить отрывки, которые не очень ясны.
   • Не говорите своему другу, о чем эта книга или на чем вы хотели сосредоточиться, пока не прочитаете свою книгу. Он может судить о вашей работе, рассматривая только то, что написано черным по белому. Это также то, что сделает ваш учитель.

6. 
   

   
   Убедитесь, что вы указали свое имя и имя вашего учителя в вашем конечном результате, независимо от того, написано ли оно от руки или напечатано. Если вы не укажете свое имя, ваш учитель не сможет оценить вас.

7. 
   

   
   Положите свою домашнюю работу на чистую с хорошей бумагой. Если вы решили распечатать лист чтения с компьютера, используйте плотную бумагу для принтера. Уберите лист для чтения, чтобы он не сгибался, пока вы не вернетесь. Если вы делаете свой лист для чтения от руки, возьмите свою лучшую ручку и пишите как можно более разборчиво на чистом листе, который не помят.

8. 
   

   
   Поздравляем! Вы хорошо поработали. Вы можете гордиться проделанной работой!